แต่ละมุมการจัดห้องเรียนปฐมวัยควรมีความหมายต่อเด็ก ..จะจัดอย่างไร? มาดูตัวอย่าง8มุมต่อไปนี้…
ตัวอย่างการจัดมุมต่างๆพร้อมวัสดุและอุปกรณ์ในห้องเรียนปฐมวัย
แต่ละมุมการจัดห้องเรียนปฐมวัยควรมีความหมายต่อเด็ก ..คือจัดให้มีพื้นที่เฉพาะสำหรับจัดสื่อเครื่องเล่น แยกออกตามหมวดหมู่ แบ่งเป็นมุมต่างๆ สำหรับให้เด็กได้ทำกิจกรรมอย่างมีสมาธิและเป็นการเปิดโอกาสให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการจัดการ และการทำความสะอาด หรือจัดเก็บหลังเล่นเสร็จแล้ว ขณะเรียนเด็กจะเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ สัมผัส ทดลอง สำรวจ จินตนาการ อย่างมีส่วนร่วมในการเล่นกับเพื่อน
ประตูห้องเรียนคือด่านแรกที่จะจูงใจเด็กๆ
ที่มาของภาพ : http://design.marsonikon.com
จัดมุมหนังสือ ..แนวสวนสนุก
ที่มาของภาพ : http://kindercraze.com/my-vintage-circus-kindergarten-classroom/2/
จัดที่เก็บวัสดุอปุกรณ์เขียนและทำงานศิลปะที่เคลื่อนย้ายได้ง่าย
จัดเก็บกระเป๋าเรียน
ที่มาของภาพ : http://Pinterest.com
สื่อวัสดุและอุปกรณ์กลุ่มย่อย
ที่มาของภาพ: http://Pintereat.com
จัดโต๊ะนั่งรับประทานอาหารสีสันสดใสและประยุกต์ใช้สำหรับกิจกรรมกลุ่มได้ด้วย
ที่มาของภาพ : http://csoadmin.org
จัดพรมปูเพื่อจัดกิจกรรม interactive learning ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ที่มาของภาพ : http://rugs.comehomein2015.com
จัดมุมแสดงป้ายนิเทศหรือป้ายตกแต่งห้องเรียนเพื่อจูงใจเด็กซึ่งจัดได้หลากหลายแบบ
ที่มาของภาพ : http://myclassroomideas.com
ดูรายการ คู่มือจัดประสบการณ์ ใบงาน โครงงานปฐมวัย และสื่อประถม-มัธยม
You must be logged in to post a comment.